Graduada e Licenciatura
em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) . Graduada e
Licenciada em Psicologia pela Universidade Católica do Rio Grande do Norte
(UniCatólica). Mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE) e Doutorado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal
do Ceará (UFC) na linha de pesquisa Movimentos Sociais, Educação Popular e
Escola. Tem Especialização em Inclusão pela Rede Municipal de Educação de
Mossoró/RN, Curso da Língua Brasileira de S(LIBRINAISAS), de Intérprete de
LIBRAS, pela UERN e Curso de LEDOR, pela UERN e pela CESGRANRIO, Curso de
Legendagem para Surdos e Ensurdecidos, pela UFRN, Curso de Audiodescrição pela
UFRN, Curso de Orientação e Mobilidade, pela UERN. Atualmente é professora
Adjunta IV da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Foi
bolsista de produtividade da UERN, membro dos Grupos de Pesquisa em Educação,
Memória, (Auto) Biografia e Inclusão (GEPEMABI) da Faculdade de Educação
FE/UERN e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação do
Ceará (GEPHEC), da Universidade Federal do Ceará. É estudante do 10 Período do
Curso de Psicologia da Universsidade Católica do Rio Grande do Norte/Mossoró. É
pesquisadora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da
Universidade Federal do Ceará (UFC). É professora do Programa de Pós-Graduação,
Mestrado em Educação, da UERN e representante da Linha de Pesquisa Práticas
Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão, no referido programa. Ép É
professora do Mestrado Profissional (PROFEI). Diretora da Diretoria de
Políticas e Ações Inclusivas (DAIN/UERN, foi membro Titular da Comissão de
Extensão da Pró-Reitoria de Extensão da UERN, membro titular representando a
Diretoria de Políticas e Ações Inclusivas (DAIN), da Junta Multiprofissional da
UERN. Coordena pesquisa com mote Ascensão Social pelos Estudos de Estudantes
com Deficiências; da Educação Básica à Educação Superior, institucionalizada na
UERN. Coordena pesquisas de Iniciação Científica (PIBIC) e de Inovação
Tecnológica (PIBIT) sobre a perspectiva (auto) biográfica da Universidade do
Estado do Rio Grande do Norte com apoio do CNPq, pesquisas sobre Deficiência
Auditiva, Deficiência Física, Deficiência Visual e Deficiência Intelectual
financiadas pela UERN e pelo CNPq, respectivamente. Coordenou pesquisa com
apoio da Fundação de Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte (FAPERN). Foi
parecerista Ad Hoc junto à Comissão Permanente de Pesquisa (CPP) da
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Rio
Grande do Norte e parecerista das Edições UERN. Coordena e executa o projeto
intitulado Internacionalização e Inserção Internacional das Políticas de
Inclusão sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência cuja realização ocorre
em países da América Latina. Ministra Formação intitulada Práticas Educativas,
Cultura, Diversidade e Inclusão na América Latina tendo já ministrado nos
seguintes países: México (Cidade do México), Cuba (Havana), Chile (Santiago),
Colômbia (Medellin), Bolívia (Cochabamba), Argentina (Buenos Aire se Cordoba),
Peru (Lima e Cusco). Reúne experiência em pesquisas e extensão com discussão
central no âmbito das políticas para as pessoas com deficiência, políticas e
ações inclusivas para estudantes com deficiência no Ensino Superior, populações
camponesas, migrantes, Povos do Mar, Povos do Campo, Quilombolas, Caiçaras, em
projetos Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Trabalho com a
Metodologia da Pesquisa (Auto) Biográfica e História Oral.
ORCID:0000.0003-3626-2427.
FONTE - INTERNET
